日立中央空调南京分公司建青少年学习基地，南师附中江宁分校学生体验互动式社会实践

　　2021年2月21日，新年度开学之初，南师附中江宁分校高中部学生们怀揣着如何在未来发展道路上实现节能、环保的问题和愿望走入了位于南京市江宁区双龙大道上的日立变频中央空调旗舰店参观学习。

日立变频中央空调旗舰店陈列

 

　　学生们首先现场观摩了展厅内陈列的日立变频中央空调内外机、压缩机、风扇等实体设备，接着南京三尼电器设备有限公司总经理龚长山向同学们介绍《空调运行原理与热力学定律的关系》，主要讲解空调的四大件，以及如何制冷制热等空调原理；其与热力学定律的关系及如何正确使用空调才能更节能等等。

 

　　龚长山先生在讲解的过程中，生动结合日常生活中的事件和现象来比喻空调设备的原理和特点，让尚且处于缺乏专业理论的高中阶段的学生们也能轻松理解。

南京三尼电器设备有限公司

总经理龚长山为学生们讲解

 

　　活动现场，来自日立中央空调南京分公司的首席培训师李治华带来了一场精彩纷呈的互动式课堂教学体验。

 

　　他首先从“碳达峰”、“碳中和”的概念引出《节能减排和我们有什么关系》的学习内容，讲解了三种制热方案并分析对比节能效率，同时介绍了日立二联供不仅可以降低碳排放，运行费用相比燃气地暖至少节省50%，更好地实现节能减排。最后李治华老师还鼓励同学们激发学习热情，发现自己的特长，在节能减排的大环境下积极思考职业发展规划。

日立中央空调南京分公司

首席培训师李治华为学生们讲解

 

　　在活动开展前，培训老师就为同学们准备了一些精心选择的思考题：

 

　　空调为什么能制冷、制热？

 

　　空调在夏季或冬季运行时，热量是如何传递的？是否违反了热力学第二定律？

 

　　蒸发吸热、冷凝放热物理现象与空调运行有什么关系？

 

　　蒸发温度、冷凝温度与压力有什么关联？

 

　　空调的能效比能够达到3.0以上，即空调的制冷量和制热量可以达到其输入电能的3倍以上，是否违反了热力学第一定律？

 

　　这些思考题将生活中离不开的空调与同学们正在学习的一些课本上的物理知识紧密联系在一起，激发了同学们的兴趣，充分调动起大家的积极性，将听讲式的被动接受知识转换成主动式的思考提问。

 

　　培训期间，同学们热情高涨，或与身旁的同学辩论、或与老师交流互动，甚至部分旁听家长也产生了浓厚的兴趣，现场气氛轻松而活跃。

日立中央空调南京分公司

首席培训师李治华发放测试考卷

 

　　值得一提的是，培训结束前，老师对每一位参加培训的同学都进行了测试，所有参加培训的同学均获得了满分的优良成绩，日立中央空调南京分公司为同学们颁发了结业证书以示肯定和鼓励。

培训合影

 

　　未来中国将以更大的决心、力度和举措推进能源革命，加快构建清洁低碳、安全高效的能源体系，南师附中江宁分校高中部的学生们走出校园、走入日立变频中央空调旗舰店，在实践中汲取知识、收获成长，希望将来为国家碳中和的目标贡献力量。

 

　　日立中央空调南京分公司在今年也将建立青少年学习基地，继续为南京地区对暖通知识有兴趣的学生们提供培训机会，对培养学生钻研专业、勤练技能的学习意识产生积极推动作用，充分展现新时代下企业应有的社会价值和责任感。